Nie dodaje sesji! session_ip=38.107.191.103 Jak realizujemy leśną edukację? - Dziennik - "Lasy polskie - leśny portal informacyjny"
Felietony Publikacje Reportaże Mechanizacja GIS Eko-Edukacja  Turystyka Leśna kuchnia Konkursy  Niezbędnik  Szkolnictwo
 Spotkania  Rodzina Leśnika  Kącik Poezji Brać Leśna  Nasze akcje  Przyroda z Pasją Po godzinach  Patronujemy  Listy do redakcji
 

Jak realizujemy leśną edukację?

Eko-Edukacja » Jak realizujemy leśną edukację?

    Edukację młodzieży Publicznego Gimnazjum nr 1 we Włodawie prowadzimy korzystając z bardzo dobrej współpracy z Panem Andrzejem Kozakiem z Nadleśnictwa Włodawa i z jego pracownikami min. Panem Włodzimierzem Czeżykiem i Zbigniewem Panasiukiem. Zwiedzamy teren nadleśnictwa ze szczególnym wykorzystaniem walorów istniejących ścieżek przyrodniczych. Pracownicy Nadleśnictwa mają bogate doświadczenia w pracy z młodzieżą, które pozwalają na wypracowanie zakresu tematycznego, poziomu wiedzy, wieku oraz zainteresowania konkretnych grup. Leśna edukacja odgrywa znaczącą role w edukacji ekologicznej młodzieży, gdyż jest miejscem, gdzie można realizować tematy związane z ekologią, etologią i fenologią.

    Zajęcia prowadzone na ścieżkach umożliwiają uczestnikom prowadzenie obserwacji życia roślin i zwierząt w naturalnych warunkach - w bezpośrednim kontakcie z przyrodą. Prowadzący zajęcia ma szerokie możliwości pokazania pojedynczych organizmów i ich zespołów na tle bardzo często złożonych zależności występujących w przyrodzie. Uczestnicy zajęć, które odbywają się na leśnych ścieżkach mają jedyną szansę wykazania się umiejętnością posługiwania się wiedzą w praktycznym działaniu.

    Zamysłem nauczycieli jest, aby leśna ścieżka edukacyjna spełniła następujące zadania:
- zapoznawała ze zjawiskami zachodzącymi w przyrodzie,
- umożliwiała obserwowanie wpływu antropopresji w ekosystemie leśnym,
- zachęcała młodzież do korzystania z zasobów przyrody, ale jednocześnie propagowała zasady ochrony przyrody,
- kształtowała umiejętność obserwowania otaczającego nas świata.
- uczyła nawyków zachowywania się w kontaktach z przyrodą

    Dnia 06 czerwca 2008 uczniowie klas I Publicznego Gimnazjum nr 1 we Włodawie spacerowali dwoma ścieżkami wraz z leśnikami:
    1.„Dobropolskie ostępy” – ścieżką o długości 6 km. przebiegającą przez teren leśnictwa Dobropol. Rozpoczynającą się od parkingu leśnego przy drodze Włodawa-Lublin a kończącą przy osadzie leśnej Dobropol. Są tam tablice tematyczne związane m.in. ze sposobem rozsiewania się drzew, dokarmianiem ptaków i zwierzyny, fazami rozwoju lasu. Jedną z ciekawostek jest pomnik z 1935 r. poświęcony Nadleśniczemu Robertowi Pawlasowi ufundowany przez hrabiego Augusta Zamojskiego.
    2.„Lasy Adampola” - ścieżka o długości 6 km. przebiegająca przez lasy leśnictwa Dobropol. Początek swój ma przy pałacu myśliwskim (obecnie Sanatorium Adampol). Oprócz tablic zawierających informacje o hodowli lasu, życiu zwierząt leśnych, skali porostowej można tu podziwiać pałac myśliwski z 1925 r. oraz figurkę Matki Bożej, która została przeniesiona z parku pałacowego w Różance. Można również zobaczyć pomnik przyrody nieożywionej – głaz narzutowy z inskrypcją z 1903 r upamiętniającą udane łowy na jelenie a także kamienny pomnik z 1905 r. upamiętniający fakt skłucia kordelasem dwóch dzików.

    Po wycieczce trasami leśnymi wszyscy spotkali się przy ognisku i piekli kiełbaski. Pragniemy podziękować naszym przewodnikom za ich profesjonalizm i umiejętność zainteresowania wiedzą przyrodniczą.
    Nauczyciele i uczniowie


Opublikowano dnia: 2008-06-07 12:00:26
- - - REKLAMA - - -

Reklama



Partnerzy

Centrum Kształcenia Przedsiębiorców Leśnych
LKP Sudety
Koniczynka.org
Biolog.pl

Polecamy